Rohelise kooli tegevuskava 2024-2025

 

Rohelise Kooli tegevuskava 2024-2025 õ.a.

Teemad:

1.     Õueala

Eesmärk: Laps omandab looduses uusi teadmisi ja oskusi ning õpib tegema koostööd

Tegevus	Tulemus	Vastutaja
Õuealal puu- ja põõsaliikide tutvustamine	Laps on koos oma vanemaga on uurinud lasteaia õuealal erinevaid puu- ja põõsaliike ning teinud selle kohta rühmakaaslastele ettekande	Rühmaõpetajad Lapsevanemad
Õueala täiendamine mänguvahenditega taaskasutatavatest materjalidest	Koostöös lastevanematega on õuealale meisterdatud ronimis-, joonistamis-, liikumis- ja mängunurgad	Hoolekogu Lapsevanemad Direktor
Lastega koos putukahotellide täiendamine ja sealse elutegevuse uurimine	Lapsed teavad, millist elukeskkonda vajavad putukad. Lapsed on uurinud, millised putukad putukahotellis elutsevad	Rühmaõpetajad
Õuesõppe päevade ja elurikkuse nädala tähistamine	Laps õpib looduskeskkonnas ning õpib loovalt kasutama looduslikke materjale	Rühmaõpetajad
Matkad ja õppekäigud üks kord nädalas	Lapsel avardub silmaring ning ta oskab märgata muutusi looduses	Rühmaõpetajad
Lilleniidutaimede seemnete külvamine	Laps teab, miks on lilleniitu vaja	Rühmaõpetajad Majandusjuhataja Õppealajuhataja

2.     Energia

Eesmärk: Laps tutvub erinevate energia tootmise võimalustega ja mõistab energia kokkuhoiu olulisust

Tegevus	Tulemus	Vastutaja
Sooja kampsuni päeva (nädala) tähistamine	Laps on teadlikum ja säästvam energia kasutaja.	Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja
Kätepesu päev lasteaias (vee kokkuhoid, katsed)	Laps teab, kuidas hoida kokku vett	Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja
Päikesepaneelide vaatlemine	Laps teab, kuidas saab keskkonnasõbralikumalt energiat toota	Rühmaõpetajad Majandusjuhataja
Tulede kustutamine ruumides	Märkame ja ruumist  lahkudes kustutame tuled. Hoiame kokku energiat	Kõik täiskasvanud
„Seiska mootor“ plakatid	Lapsed on teadlikud ja kutsuvad vanemaid korrale	Rühmaõpetajad (Lepatriinud, Vaarikad)
Energiaavastuskeskuse külastamine	Laps teab kuidas toodetakse elektrienergiat	Rühmaõpetajad (Vaarikad, Jõhvikad)
Kaardistame elektrit tarbivad seadmed lasteaias (joonistame, lõikame välja reklaamidest, otsime või kirjutame sõnad juurde, loendame, mõõdame jms tegevused)	Lapsed teavad, millised seadmed lasteaias elektrit tarbivad, millised tarbivad rohkem, millised vähem	Rühmaõpetajad

3.     Jäätmed ja prügi

Eesmärk: Laps teab, kuidas saab vähendada jäätmete tekkimist ja on teadlik taaskasutamise võimalustest

Tegevus	Tulemus	Vastutaja
Prügi sorteerimine (paber/papp, olmeprügi, biojäätmed) Siltide tegemine rühma kastidele, (Keskkonnake, Prügihunt)	Prügi on õigesti sorteeritud	Rühmaõpetajad, õppealajuhataja
Korraldame lasteaias kirbuka	Riietele antakse uus kasutusvõimalus	Rühmaõpetajad Majandusjuhataja
Taaskasutame materjale Näitus: Jõululaternad (riputatavad, lauale- või põrandale)	Kasutatakse jääkmaterjale ja lasteaed on pühadeks kaunistatud	Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja
Asjale uus elu- mänguasja või  õppemängu valmistamine (18. märts Ülemaailmne taaskasutuspäev)	Mängude valmistamisel ära kasutatud tekkinud jääkmaterjalid	Lapsevanemad Rühmaõpetajad
Moeshow „Säästvalt stiilseks“  (18.märts Ülemaailmne taaskasutuspäev)	Koostöös vanematega väheneb ökoloogiline jalajälg	Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja
Mänguasjade vahetuspäev	Mänguasjad leiavad uue kasutaja	Rühmaõpetajad
Jäätmete vähendamine k.a. toidujäätmed (Jäätmetekke vähendamise nädal 16.-24. november)	Maksimaalselt kasutatakse kõik materjalid ära	Rühmaõpetajad
Õppekäikudele minnes võtame alati kaasa prügikoti	Lapsed teavad, mis ei kuulu loodusesse ja tuleb üles korjata	Rühmaõpetajad