Liikumisrada Metsaveeres

 Linnupesa majas on aastaid olnud koridori põrandal töötajate valmistatud värviline liikumisrada. See on ajale hästi vastu pidanud ja meeldib lastele väga. Nii mõtlesime koos, kuidas ka Metsaveere majas ruumide vahel liikumine lastele põnevamaks muuta. Märtsikuu viimase tööpäeva õhtul sai idee ellu viidud.  Väiksematel lastel aitab rada värvusi ja kujundeid meelde jätta, suurematel tähti, numbreid ning keksumängu selgeks õppida. Rada, mille lapsed on hästi vastu võtnud, võimaldab siseruumides lõbusamalt ringi liikuda.

Kevadpühad lasteaias

 Lasteaia rühmades tutvusid lapsed kevadpühadega seotud tavadega: muru külvamine, munade värvimine, ruumide kaunistamine sambla, kevadlillede ja okstega, pesade meisterdamine, pasha valmistamine jms.

Mustikate murupead

 

Jõhvikate murupead

Vaarikate sibulate ajatamine

Murakate pashategu

Lisaks tähtpäevale sobilik üllatusmagustoit meie loominguliste kokkade poolt

Hoiame järjepidevust, et Eesti rahvakombestik säiliks.

"Pesade" näitus Metsaveeres

 Vaarikate rühm kutsus kõiki kevade saabumisega ja ülestõusmispühade  auks meisterdama "pesasid" meie näitusele. Lapsevanemad koos lastega said taaskasutatud ja looduslikest materjalidest valmistada erinevate lindude ja ka mõne väiksema looma pesa. Ideedest puudust ei tulnud ja näitusele jõudsid väga vahavad pesad, mida hiljem saame loodusesse viia. 

Rahvusvaheline veepäev

 Tegime lastega katse veega. Puhas ja must käsi. Panime vette pipart ja vaatasime, mis juhtub kui katsuda vett musta või pestud käega. Lastele oli see põnev vaadata, kuidas pipar puhtale sõrmele reageeris. 

Sajajalgsete rühma veepäev

 Veeteema lasteni viimiseks võeti appi kalake Lope. Tema näitel said lapsed teada, miks ei tohi vette prahti loopida. Õpetaja oli ette valmistanud põnevaid katseid: vihmavee võrdlemine joogiveega, kõrre abil joomine ja mullide tekitamine, mäng "ujub või upub". Õues otsiti üheskoos näiteid vee erinevate olekute kohta looduses.

Tunnetusrada Metsaveeres

 

Taaskasutuspäevaks otsustasime keskkonna töörühma eestvedamisel Metsaveere lastele teha tunnetusseina, mille jaoks valisime võimalikult palju kasutatud materjale. Liimisime alustele erinevaid kangaid, seisma jäänud mänguasju, tõmblukke, majapidamistarbeid, nööpe ja nööre, pärleid, kuljuseid, liivapaberit jpm.  Koridori seinale kinnitatud tahvleid saavad lapsed katsuda, vaadata ja isegi kuulata. Põnevad tekstuurid ja vahendid aitavad arendada laste peenmotoorikat. Tunnetussein on nii meelte ergutamiseks, lõõgastumiseks kui ka uute oskuste omandamiseks.

Keskkonna töörühma protokoll nr 5 2023-2024

 

Sutlema-Aespa Lasteaed

 

Keskkonnatöörühma koosoleku protokoll nr 5                                       18.03.2024

                                                                            

 

Juhatas: Direktor Kaire Pari

Protokollis: Õppealajuhataja Lea Rau

Osalesid: Helle Urve (majandusjuhataja), Monika Alamets (õpetaja), Annely Erm (õpetaja), Kristine Kanne (õpetaja), Tiina Haabma (õpetaja).

.

Puudus: Elyna Heinmäe (haridustehnoloog).

 

Ühel häälel kinnitati päevakord alljärgnevalt:

1.     Küsitluste väljasaatmine ja rohelise kooli blogi

2.     Eesootavad rohelised sündmused

 

1.     Küsitluste väljasaatmine ja rohelise kooli blogi

Informatsioon töötajate ja lastevanemate keskkonnaülevaatuse küsitluste hetkesisust. Küsimustik lastele on lastepäraselt abistavate piltide, avatud ja valikvastustega. Lastel oli põnev aga ka keeruline kasutada hiirt ja klaviatuuril kirjutada. Lapsed said selgeks uue mõiste „tühik“. Ülevaade rohelise kooli blogis.

Üleskutse rohelisele meeskonnale ja rühmaõpetajatele - õpetajad peaksid olema ka ise aktiivsemad oma rühma tegemisi blogis kajastama.

Otsustati:

1.1. Saata välja töötajatele mõeldud rohelise kooli küsimustik. Tähtaeg 19.03.2024

1.2. Õpetajad teevad blogipostitusi laste rohelistest tegemistest ja õppetegevustest rühmas.

 

 

 

2.     Eesootavad rohelised sündmused

Toimus arutelu eesootavate sündmuste üle

2.1. Raamatukappide avamine

2.2. Tunnetusrada

2.3, Teeme ära!2024

2.4. Veepäeva tähistamine lasteaias

2.5. 22.03 rahvusvaheline veepäev.

Ettepanekud:

·       Tähtsustada puhta joogivee olulisust

·       Õpetada lastele vee kokkuhoidu

·       Linnupesa lastega minna parki tiigielu uurima

 

Otsustati:

2.1. Raamatukappi võib laenutamiseks tuua ka täiskasvanutele lugemiseks mõeldud raamatuid.

2.2. Informatsioon teadmiseks võtta.

2.3. Teeme ära! Metsaveeres on 03. mai ja Linnupesas 06. mai 2024. Teema täpsustub hiljem. Uurida, kellele kuulub metsatukk lasteaia maja kõrval ja kas või kuidas saab seda kasutada.

2.4. Informatsioon teadmiseks võtta

 

K. Pari                                                                                                                      L. Rau

Koosoleku juhataja                                                                                                   Protokollija

Raamatukapid lasteaias

 Tähistasime rahvusvahelist taaskasutuspäeva raamatukappide avamisega Metsaveere ja Linnupesa majas. Lapsed ja vanemad saavad kapist valida raamatu, kodus seda koos vaatata ja lugeda ning kappi tagasi tuua. Lapsed õpivad raamatuid hoidma ja kaaslastega jagama. Kasutatud ja riiulitesse tolmuma jäänud raamatud saavad uue elu.

Emakeelepäev lasteaias

 Tähistasime emakeelepäeva laste luuletuste lugemisega lasteaia saalis. Teemaks oli "Loomad". Lapsed olid enamasti julged, mõni luges väga ilmekalt. Tänu vanematele koostöö eest, kes luuletused lastele leidsid ning selgeks õpetasid

Päev Linnupesas

Päev Metsaveeres

Veebinar "Toit ja jäätmed"

 Lasteaiad tutvustasid oma tegemisi. Oluline, et lapsed saaksid võimalikult palju ise projektides kaasa teha: kokata, toitu endale tõsta, koristada enda järelt. Uuenduslikud ideed: õues söömine ja söögi tegemine, toidukapp, toidutänav, kokaraamatute näitus jms

Digipädevus kui oluline üldoskus

Linnupesa koolieelikud täitsid Rohelise kooli veebiankeeti ise. Haridustehnoloog tegi Google vormidesse lastepärase ankeedi (piltide ning valik- ja avatud vastustega). Lapsed said ise proovida hiirega vastuse variantide valimist ning ka vastuste kirjutamist. Seega, digitehnoloogia kasutamine lasteaias toetab laste üldoskusi läbi põneva õppimise. Hiire kasutamine ei ole pooltki nii lihtne kui puuteliigutused nutiekraanil. Õige ikooni või nupu leidmine nõuab keskendumist ja läbi mõtlemist, kuhu vajutan ning miks. Samuti, kui kogemata läheb sõrmega klõps hiire klahvile, mis toob ette mingi menüüd. Mida siis teha? Lapsed harjutasid ka sõnade kirjutamist klaviatuuril. Tähede leidmine oli põnev ja motiveeriv tegevus ning uue mõistena tuli käiku - tühik. Mis see on ning milleks seda veel kasutatakse.

Ankeedi põhifookus oli kolmel teemal - KLIIMAMUUTUSED, TERVIS JA HEAOLU, ELURIKKUS. Ühine ankeedi täitmine võimaldas lastega koos arutleda, kas nad ikka iga päev saavad lasteaias vett juua ning kui tassid on mustad või neid üldse ei ole, siis kas vesi jääb joomata? Kindlasti mitte. Otse kraanist saab ju ka juua ning tuli ka hea nipp. Tee oma käega nagu väike kauss - lase sinna vesi ja siis joo kohe ära. 

Arutlesime koos, mis asi on materjalide taaskasutus. Need olid tegelikult tuttavad sõnad, nüüd tuli mõelda, mida on kõike lasteaias meisterdamiseks kasutatud. Lapsed hakkasid juba vaikselt lindude söögimaju disainima, et mida kõike saab taaskasutusena ehitamiseks kasutada.