Rohelise Kooli tegevuskava 2023-2024 õ.a.
Teemad:
1. Elurikkus ja loodus
Eesmärk: Laps tunneb lähiümbruse
loodust
|
Tegevus |
Tulemus |
Vastutaja |
|
Putukate, vihmausside ja liblikate tundmaõppimine |
Lapsed tunnevad vähetuntud elusolendeid |
Rühmaõpetajad |
|
Lastega koos putukahotellide täiendamine ja sealse elutegevuse
uurimine |
Lapsed teavad, millist elukeskkonda vajavad putukad |
Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja |
|
Elurikkuse nädala (maikuus) tähistamine |
Lapsed teavad, kui tähtis on hoida looduslikku
keskkonda, et säiliks elurikkus |
Roheline meeskond Rühmaõpetajad |
|
Lemmiklooma päev (16.mai) |
Lapsed teavad, kuidas hoolitseda lemmiklooma eest |
Roheline meeskond Rühmaõpetajad |
|
Loodusega seotud projektid |
Kaasatud on nii lapsed kui lapsevanemad |
Rühmaõpetajad, õppealajuhataja |
|
Matkad koos lastevanematega (raba, Vilivere
rannamoodustised) Juuni algus |
Lapsevanemad on aktiivselt kaasatud lasteaia Rohelise Kooli
tegevusse |
Rühmaõpetajad |
2. Tervis ja heaolu
Eesmärk: Laps on teadlikum tervislikest valikutest
|
Tegevus |
Tulemus |
Vastutaja |
|
Lasteaia õuepäev: kõik päevategevused, ka magamine, toimuvad õues |
Laps kogeb terve päeva õues olemist |
Rühmaõpetajad |
|
Vaikuseminutid ja rahustav hingamine, laste jooga |
Lapsed õpivad oma emotsioone reguleerima |
Rühmaõpetajad |
|
Liikumiskuu töötajatega (aprill) |
Töötajad saavad ühisest liikumisest positiivseid
emotsioone |
Tervise meeskond |
|
Lapsed liikuma koos vanematega (aprill) |
Koostöös lasteaiaga liiguvad pered aktiivsemalt |
Rühmaõpetajad |
|
Lastega koos kokkamine |
Laps teab, millistest toorainetest valmistatakse
toitu ja saab seda ise teha |
Kokad Rühmaõpetajad |
|
Lastega koka tööga tutvumine köögis kohapeal |
Laps on tuttav köögiseadmetega ning teab, kuidas neis
kokk valmistab toitu |
Kokad,
Rühmaõpetajad |
|
Lastele liikumismängude õpetamine |
Lapsed leiavad õues iseseisvalt tegevusi |
Rühmaõpetajad Liikumisõpetajad |
|
Rattapäevade toimumine |
Lapsed saavad lasteaias ratastega sõita |
Rühmaõpetajad |
|
Müra vähendamine |
Lapsed oskavad mürafoori abiga jälgida enda
tekitatava müra valjusust |
Rühmaõpetajad |
3. Kliimamuutused
Eesmärk: Laps teab, mis on meie planeedile hea
|
Tulemus |
Vastutaja |
|
|
Mänguasjade vahetus novembris |
Vähenes uute asjade ostmise
vajadus |
Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja |
|
Raamatute vahetus märts-aprill (raamatukapp) |
Raamatuid taaskasutades
suureneb huvi raamatute vastu |
Rühmaõpetajad Õppealajuhataja Majandusjuhataja |
|
Asjale uus elu, mänguasja või
õppemängu valmistamine (18.märts Ülemaailmne taaskasutuspäev) |
Jääkmaterjalid on mängude
valmistamisel ära kasutatud |
Rühmaõpetajad |
|
Kirbukas lasteaias (18.märts
Ülemaailmne taaskasutuspäev) |
Koostöös vanematega väheneb
ökoloogiline jalajälg |
Rühmaõpetajad, Direktor Majandusjuhataja |
|
Küünlaümbriste „Rohejaht“ |
Koostöös vanematega väheneb
ökoloogiline jalajälg |
Rühmaõpetajad |
|
Tulede kustutamine |
Õpime ühiselt energiat kokku
hoidma |
Rühmaõpetajad |
|
Jäätmete vähendamine (k.a.
toidujäätmed) |
Maksimaalselt kasutatakse kõik
materjalid ära |
Rühmaõpetajad |
|
„Seiska mootor“ plakatite tegemine |
Vanemad teavad, kui oluline on
vähendada õhusaastet |
Rühmaõpetajad |
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar
Märkus: kommentaare saab postitada vaid blogi liige.